Kinderen houden van boeken en verhaaltjes. Hoe zit het nu met baby’s? U kan zich afvragen wat nu de voordelen zijn van het voorlezen aan een baby. Natuurlijk kan een baby nog niet begrijpen wat u doet en waarom. Maar u wacht ook niet met te praten tegen hem of haar totdat hij/zij u duidelijk begrijpt en kan terugcommuniceren, niet? Ook geeft u hem of haar reeds speelgoed en knuffels, lang voordat ie beseft waarvoor ze dienen? Hardop lezen is een prachtige activiteit waarvan u beiden plezier beleeft. Ook stimuleert het alle zintuigen van het kind en alleen daarom is het uitermate belangrijk.

Hardop voorlezen:

Hardop voorlezen leert een kind veel over communicatie. Concepten zoals cijfers, letters, kleuren en vormen worden erdoor geïntroduceerd. Het kind leert spraakvaardigheden, ontwikkelt en stimuleert zijn geheugen en breidt ermee zijn woordenschat uit. Tegen dat ze één jaar zijn hebben de kinderen reeds alle klanken geleerd die ze nodig hebben om hun moedertaal machtig te worden. Hoe meer verhaaltjes u voorleest, hoe meer het kind blootgesteld wordt aan taal en hoe sneller hij of zij zal leren praten. Kinderen waarvan de ouders vaak praten / lezen voor hen, gaan meer woorden kennen op tweejarige leeftijd, dan zij die dat niet ervaren hebben.

Bij het voorlezen van uw kind leert het emoties herkennen en komt het in contact met expressie. Dit alles bevordert zijn of haar sociale en emotionele ontwikkeling. Het lezen zorgt er ook voor dat het kind zaken zoals aanwijzen, aanraken en vragen beantwoorden aanleert. Zijn eigen taalgebruik gaat erop vooruit doordat het geluiden gaat imiteren, afbeeldingen herkent en woordjes leert. Één van de belangrijkste zaken die voorlezen bijbrengt, is dat er een connectie wordt opgebouwd tussen uzelf, uw stem en de baby. Boeken zijn hiervoor een perfect instrument.

Verschillende leeftijden en verschillende levensfases:

Jonge baby’s gaan zeker de prentjes en afbeeldingen niet kunnen interpreteren, maar ze kunnen er zich wel op (leren) focuseren, met name gezichten, heldere kleuren en contrasten. Tussen vier en zes maanden gaan baby’s meer interesse beginnen vertonen in boeken. Ze willen het vasthouden, erin bijten en ze laten vallen. Kies daarom voor stevige kinderboeken, die hiertegen bestand zijn. Tussen zes en twaalf maanden gaan ze dingen beginnen herkennen in de afbeeldingen en gaan ze ook bepaalde voorkeuren ontwikkelen voor bepaalde figuren, pagina’s of verhalen. Het kind zal reageren wanneer u het boek vastneemt en geluiden beginnen maken. Rond de leeftijd van één jaar beginnen ze ook met wijzen naar bepaalde voorwerpen in het boek en geluidjes herhalen.

Wanneer en hoe voorlezen?

Men moet geen speciale vaardigheden hebben om voor te lezen, dat is nu net het mooie ervan. Enkel uzelf, de baby en een goed boek zijn genoeg. U hoeft zelfs géén heel verhaal te vertellen, maar doe het gewoon voor een paar minuutjes en redelijk vaak. Probeer dan ook iedere dag tijd vrij te maken om kunnen voor te lezen. Dit kan overdag of ook net voor het slapengaan. In combinatie met een goede knuffel voor het slapengaan, gaat u een goede nachtroutine opbouwen. Dit helpt het kind om zich te kalmeren en zich voor te bereiden op de nacht.

Toch is het ook aangewezen op andere tijdstippen door de dag voor te lezen. Doe dit nadat bijvoorbeeld de baby is gevoed en verschoond. Meestal zijn ze dan vrij alert.

Enige voorleestips:

*) Knuffelen terwijl u voorleest, helpt de baby zich veilig en geborgen te voelen. De band met de ouders wordt er heel sterk mee aangesterkt.
*) Lees met expressie voor en zorg voor verschillende stemmetjes voor verschillende figuurtjes.
*) Het volgen van de exacte tekst is niet zo belangrijk. U kunt ook soms stoppen en vragen/bemerkingen stellen over afbeeldingen of teksten.
*) Baby’s houden van herhaling, dus u kan zondermeer een verhaaltje tientallen keren vertellen.
*) Naarmate het kind ouder wordt, probeer hem of haar te stimuleren om het boek zelf vast te houden. Zorg dus voor stevige boeken. U wilt hem of haar niet aanmoedigen om erin te bijten, maar doordat ze dit doen, zullen ze inzien dat boeken niet eetbaar zijn.
*) Wanneer het kind zich bewust begint te worden van bepaalde handelingen, zoals in bad gaan, eten of drinken, probeer dan verhalen/boeken hierover te vinden. Zo leren ze nieuwe dingen over familiare dingen.
*) Zorg dat er ook voldoende boeken binnenskamers voorradig zijn. Hierdoor kunt u vanaf piepjonge leeftijd een lezertje opvoeden. Wanneer het kind uiteindelijk zelf begint te graaien in zijn speelgoedbak, is het goed om er ook boeken in terug te vinden. Zorg hier dus voor!
*) Wees een vaste ‘klant’ van de bibliotheek, want u vindt er talloze interessante kinderboeken om uit voor te lezen.

Lees ook onze pagina over 'Regelmaat, rust en reinheid'.